dimarts, 21 de juny del 2011
Premis per als projectes de recerca
Us penjo un enllaç relacionat amb uns premis que convoca la Generalitat de Catalunyai el projecte de recerca.
dimecres, 1 de juny del 2011
Españistán, una gran classe d'història
Us deixo un enllaç a una gran classe d'història actual. La crisi espanyola. Genial!
dimarts, 31 de maig del 2011
Museu del Louvre
A continuació trobareu dues recomanacions del que s'ha veure al Louvre, com a mínim:
A) La visita mínima del Louvre debería incluir:
Venus de Milo (en la Pirámide)
La Mona Lisa ( Leonardo Da VInci) – Gran Galerie
La Coronación de Napoleón (Jacques-Louis David) – Sala 74, salón rojo
Victoria de Samotracia - escalinata de acceso al sector clásico
Odalisca (Jean-Auguste-Dominique Ingres) Sector de neoclacisismo – 1er. piso
Victoria liderando al pueblo (Eugène Delacroix) – Galería Denon – 1er. piso
El antiguo Egipto – 1er. subsuelo
B) Entre sus cuadros destacados encuentras La Gioconda, La Virgen de las Rocas, La Virgen, el Niño Jesús y santa Ana del no menos conocido pintor Leonardo da Vinci; La Bella Jardinera y el Retrato de Baltasar Castiglione del pintor Rafael Sanzio, además de Las bodas de Caná, Paolo Veronese.
Entre sus esculturas encuentras el “Escriba sentado” del antiguo Egipto, la “Venus de Milo” de la Antigua Grecia, la “Victoria alada de Samotracia” y “Cupido y Psique”, de Antonio Canova.
A continuació teniu la pàgina web del museu:
http://www.louvre.fr/
I una breu recomanació:
- Ser selectivos - El Museo del Louvre no puede visitarse entero, o no al menos en un día ni en dos. Simplemente es imposible; podemos intentar ver todo rápido, podemos correr por sus pasillos y recorrer todos ellos, pero es imposible visitarlo en condiciones en un día. Por esto es más que aconsejable ser selectivos, es decir, planificar antes qué es lo que es para nosotros más importante y lanzarnos directos a por ello, y si luego nos sobra algo de tiempo podemos ver algo más, pero nunca pretender que nos dará tiempo, ya que lo más probable es que acabemos perdiéndonos algo que queríamos ver a toda costa. Por si no ha quedado claro... el Museo del Louvre no se puede visitar siquiera en dos días, insisto.
A la classe d'avui es tracta de situar-nos en el museu a partir de la seva pàgina web (així sabrem què cal veure, a on es troba i unes breus característiques de cada obra) i buscar informació per internet de cadascuna.
I per últim una pàgina web molt recent amb vistes panoràmiques de París:
http://www.paris-26-gigapixels.com/index-en.html
A) La visita mínima del Louvre debería incluir:
Venus de Milo (en la Pirámide)
La Mona Lisa ( Leonardo Da VInci) – Gran Galerie
La Coronación de Napoleón (Jacques-Louis David) – Sala 74, salón rojo
Victoria de Samotracia - escalinata de acceso al sector clásico
Odalisca (Jean-Auguste-Dominique Ingres) Sector de neoclacisismo – 1er. piso
Victoria liderando al pueblo (Eugène Delacroix) – Galería Denon – 1er. piso
El antiguo Egipto – 1er. subsuelo
B) Entre sus cuadros destacados encuentras La Gioconda, La Virgen de las Rocas, La Virgen, el Niño Jesús y santa Ana del no menos conocido pintor Leonardo da Vinci; La Bella Jardinera y el Retrato de Baltasar Castiglione del pintor Rafael Sanzio, además de Las bodas de Caná, Paolo Veronese.
Entre sus esculturas encuentras el “Escriba sentado” del antiguo Egipto, la “Venus de Milo” de la Antigua Grecia, la “Victoria alada de Samotracia” y “Cupido y Psique”, de Antonio Canova.
A continuació teniu la pàgina web del museu:
http://www.louvre.fr/
I una breu recomanació:
- Ser selectivos - El Museo del Louvre no puede visitarse entero, o no al menos en un día ni en dos. Simplemente es imposible; podemos intentar ver todo rápido, podemos correr por sus pasillos y recorrer todos ellos, pero es imposible visitarlo en condiciones en un día. Por esto es más que aconsejable ser selectivos, es decir, planificar antes qué es lo que es para nosotros más importante y lanzarnos directos a por ello, y si luego nos sobra algo de tiempo podemos ver algo más, pero nunca pretender que nos dará tiempo, ya que lo más probable es que acabemos perdiéndonos algo que queríamos ver a toda costa. Por si no ha quedado claro... el Museo del Louvre no se puede visitar siquiera en dos días, insisto.
A la classe d'avui es tracta de situar-nos en el museu a partir de la seva pàgina web (així sabrem què cal veure, a on es troba i unes breus característiques de cada obra) i buscar informació per internet de cadascuna.
I per últim una pàgina web molt recent amb vistes panoràmiques de París:
http://www.paris-26-gigapixels.com/index-en.html
divendres, 27 de maig del 2011
dimecres, 25 de maig del 2011
FELICITATS!!
Bona nit,
acabem d'arribar de l'entrega dels premis "El País de los Estudiantes", al Palau Robert de BCN. S'hi han presentat més de 500 treballs de 173 instituts i 3399 alumnes de tot Catalunya. I nosaltres hem quedat 3rs. Moltes Felicitats a tots, especialment a totes i tots els que heu fet possible aquest somni i al Carlos per la feinada, com a tutor estic molt orgullós i content.
Us penjo un vídeo i un parell de fotos. Si en teniu més feu-les arribar, gràcies.
PD: i el millor d'aquí 10 dies a París!!
acabem d'arribar de l'entrega dels premis "El País de los Estudiantes", al Palau Robert de BCN. S'hi han presentat més de 500 treballs de 173 instituts i 3399 alumnes de tot Catalunya. I nosaltres hem quedat 3rs. Moltes Felicitats a tots, especialment a totes i tots els que heu fet possible aquest somni i al Carlos per la feinada, com a tutor estic molt orgullós i content.
Us penjo un vídeo i un parell de fotos. Si en teniu més feu-les arribar, gràcies.
PD: i el millor d'aquí 10 dies a París!!
dijous, 19 de maig del 2011
Últim Enigma del curs 2010-2011
Qui és aquest personatge?
1.- Relacionat amb les assignatures que hem fet al llarg del curs.
2.- Va proclamar: "El català no n'ha tingut prou amb una desgràcia. Quan reneix com a llengua literària i comença la tasca de descastellanitzar-lo i de polir-lo, un nou fragell li cau a sobre: la incultura filològica i gramatical d'una gran part dels seus conreadors".
3.- Doctor Honoris Causa per la Universitat de Tolosa de LLenguadoc.
1.- Relacionat amb les assignatures que hem fet al llarg del curs.
2.- Va proclamar: "El català no n'ha tingut prou amb una desgràcia. Quan reneix com a llengua literària i comença la tasca de descastellanitzar-lo i de polir-lo, un nou fragell li cau a sobre: la incultura filològica i gramatical d'una gran part dels seus conreadors".
3.- Doctor Honoris Causa per la Universitat de Tolosa de LLenguadoc.
dissabte, 14 de maig del 2011
7è Enigma del 3r Trimestre
Després de tenir problemes per accedir-hi durant tot el dia d'ahir, us penjo l'enigma.
1.- On es trobava Osama Bin Laden?
2.- De què treballa l'Andreu?
3.- Qui va matar a la noia?
Apa, bon cap de setmana
1.- On es trobava Osama Bin Laden?
2.- De què treballa l'Andreu?
3.- Qui va matar a la noia?
Apa, bon cap de setmana
divendres, 6 de maig del 2011
6è Enigma del 3r Trimestre
Busquem un personatge històric, com sempre, n'hem parlat a classe:
1.- Va néixer a França, a la ciutat amb més mostassa del país veí.
2.- Entre altres construccions va disenyar i construir a Oporto, París i Girona.
3.- Durant molts anys els seu despatx va ser el lloc de treball més proper a la lluna.
Apa, bones Fires!
1.- Va néixer a França, a la ciutat amb més mostassa del país veí.
2.- Entre altres construccions va disenyar i construir a Oporto, París i Girona.
3.- Durant molts anys els seu despatx va ser el lloc de treball més proper a la lluna.
Apa, bones Fires!
dijous, 28 d’abril del 2011
5è Engima del 3r Trimestre
Anagrames relacionats amb personatges importants:
1.- Vida llardosa. Figuerenc universal
2.- Sàpiens. Cognom d'escriptor català
3.- Igualador. Entrenador català que no li agraden els empats
Apa, bones Fires!!
1.- Vida llardosa. Figuerenc universal
2.- Sàpiens. Cognom d'escriptor català
3.- Igualador. Entrenador català que no li agraden els empats
Apa, bones Fires!!
dissabte, 16 d’abril del 2011
Projecte de recerca
Bona nit,
amb totes les històries del Festival em va passar per alt dir-vos que la presentació de la part teòrica del vostre treball queda per al proper divendres que tinguem classe.
Apa, bones vacances!
amb totes les històries del Festival em va passar per alt dir-vos que la presentació de la part teòrica del vostre treball queda per al proper divendres que tinguem classe.
Apa, bones vacances!
divendres, 15 d’abril del 2011
4t Enigma del 3r Trimestre
3 pistes per endevinar el personatge de l'enigma:
1.- Va realitzar la seva feina durant més de 50 anys.
2.- Es va haver d'exiliar.
3.- Va tenir greus problemes familiars.
4.- És una dona.
5.- A prop de l'escola tenim un carrer dedicat a ella.
Apa, bones vacances.
1.- Va realitzar la seva feina durant més de 50 anys.
2.- Es va haver d'exiliar.
3.- Va tenir greus problemes familiars.
4.- És una dona.
5.- A prop de l'escola tenim un carrer dedicat a ella.
Apa, bones vacances.
divendres, 8 d’abril del 2011
3r Engima del 3r Trimestre
3 anagrames més:
1.- El noi va cremar allò que no tocava.
2.- La mantega s'ha fet malbé i ha canviat de color.
3.- Va caldre canviar d'olla.
Apa, bon cap de setmana i prepareu el festival!
1.- El noi va cremar allò que no tocava.
2.- La mantega s'ha fet malbé i ha canviat de color.
3.- Va caldre canviar d'olla.
Apa, bon cap de setmana i prepareu el festival!
divendres, 1 d’abril del 2011
2n Enigma del 3r Trimestre
Els enigmes de Socials estaran relacionats amb personatges històrics que hem treballat al llarg del curs.
De qui parlem?
1.- Al llarg de la seva vida va utilitzar més d'un pseudònim.
2.- Aquest pseudònim ha donat nom a carrers i places de totes les poblacions del seu país.
3.- Un cop mort el seu cervell va ser extret i estudiat per saber on es localitzaven les neurones que l'havien convertit en un heroi i un geni.
De qui parlem?
1.- Al llarg de la seva vida va utilitzar més d'un pseudònim.
2.- Aquest pseudònim ha donat nom a carrers i places de totes les poblacions del seu país.
3.- Un cop mort el seu cervell va ser extret i estudiat per saber on es localitzaven les neurones que l'havien convertit en un heroi i un geni.
divendres, 25 de març del 2011
1r Enigma del 3r Trimestre
Els enigmes relacionats amb la llengua catalana d'aquest trimestre seran anagrames (si algú no té clar què són us deixo un enllaç amb la seva definició). L'anagrama farà referència al mot o conjunt de mots en negreta:
1.- Part d'una escola sense rampes i planta baixa.
2.- Habitatge on no va viure mai Santa Paula Montal.
3.- Les rates han envait la casa entrant per la finestra.
Apa bon cap de setmana!!
1.- Part d'una escola sense rampes i planta baixa.
2.- Habitatge on no va viure mai Santa Paula Montal.
3.- Les rates han envait la casa entrant per la finestra.
Apa bon cap de setmana!!
dimarts, 15 de març del 2011
diumenge, 13 de març del 2011
dijous, 3 de març del 2011
dijous, 3 de febrer del 2011
dijous, 27 de gener del 2011
7è Engima del 2n Trimestre
Aquest 2011 és l'any Internacional de la Química i seguint l'exemple de Marius Serra, les paraules que busquem avui són elements químics de la taula periòdica:
1.- Netegi la ferida i m'hi posi pomada. 4 lletres.
2.- Filmi una pel·lícula. 4 lletres.
3.- Posar l'ou al forn. 5 lletres.
1.- Netegi la ferida i m'hi posi pomada. 4 lletres.
2.- Filmi una pel·lícula. 4 lletres.
3.- Posar l'ou al forn. 5 lletres.
divendres, 21 de gener del 2011
dilluns, 17 de gener del 2011
5è Engima del 2n Trimestre
3 paraules:
1.- Malaltia respiratòria típica dels busca-raons. Comença per B, 10 lletres.
2.- L'inici del vòmit de l'arquitecte. Comença per A, 6 lletres.
3.- Esmenti el centre de Londres. Comença per C, 4 lletres.
Apa, bon cap de setmana!!
1.- Malaltia respiratòria típica dels busca-raons. Comença per B, 10 lletres.
2.- L'inici del vòmit de l'arquitecte. Comença per A, 6 lletres.
3.- Esmenti el centre de Londres. Comença per C, 4 lletres.
Apa, bon cap de setmana!!
divendres, 7 de gener del 2011
Subscriure's a:
Missatges (Atom)